孩子成绩下降被老师批评，家长一定要学会这样沟通！
学校会说：你的孩子没有完成这些作业，你的孩子这次没有考好是吧？你的成绩下降了，所以他就把你叫到学校里面去。家里又有压力做不回到家里面，我又搞我们的孩子，又会跟他讲：你什么也不要干，就只是全力以赴的把复习给复好，这一次你一定要拿到班上15名，最少要15名好不好？
假如说我的老师要是这么跟我聊，我跟我的老师会这么去跟他说，就说老师你特别关心我的孩子，也关心他的成绩，你才会把我的叫到学校里面来。我也很想解决我孩子的这个分数的问题，但是我知道，我们家的这个王二宝和隔壁家的王小亮，其他不是同一个基因。
所以我们家的孩子其实在读书上面是非常吃力的，未来就是把自己生活好，绝对不是通过考试考文凭让自己生活好的。我家的孩子为了把自己生活好，他是靠他的自食其力的能力。还有就是靠孩子的为人处事善良，他可能未来能够让他自己去生活好的。然后老师听到这个话以后，老师肯定也会在想：好。
那你的孩子未来怎么办呢？作业做还是不做呢？那我就告诉他作业他是要做的，因为这是学校交的一些任务。就是我觉得假如我家的孩子的成绩退步了，或者是说我们家的排名朝后了，我觉得老师不必要过多的去关注他，可以让他去完成一些家庭的作业。
当然了你要是能够少一点，那我觉得也行。毕竟我们家的孩子不是为了去考一个好的大学，而来参加学校学习的，老师可能就会在想：既然你要是这么愿意，那么也可以这么做，你要知道吗？老师其实我还是很认可。
就是学校教育的方向这些执行，作为家长的我是非常非常认可的，只是我觉得可能也要量力而行，因人而异，学校也讲因材实教，我们也不懂得教孩子，只知道去教孩子怎么样，只要教孩子为人处事、教孩子怎么样、循规蹈矩可以教会孩子怎么样，就是遵纪守法，做一个合法的公民，教会他善良。
这个可以教会他，但是他的成绩为了考什么样的学校，我觉得这个是没有能力去教会他的，这个可能还是老师和学校，你们专业可能由你们去教。当然假如是你们没有把他的成绩教的很好，作为家长的我也能够体谅，也肯定不会怪你们，因为毕竟每个孩子的能力是不一样的，你们付出了相同的能力，你看有的孩子就考的好，有的孩子考的不好，所以这里老师你也放心我是会接纳的，我依然会认可老师您的辛勤的付出对我孩子这份用心。
那么当你这么去跟孩老师沟通的过后，我相信老师就不会怎么样了，就不会在这个培养你孩子过程当中，就不会过分的注重孩子的分数，不会过分的注重孩子未来能够考什么学校来鉴定这个孩子是否是优秀的，他可能会在语言导向下面，会去客观的看待一下这个孩子。
比如说他尊重老师、团结同学、在学校里面爱劳动、积极参加学校活动、愿意积极的完成老师的一些任务，那么可能这个已经就是一个优秀的好孩子了。
而不会单一的跟过去一样的，就是会拿分数排名来定义孩子是否是一个优秀的孩子。假如是你的孩子能够在学校里面得到一个处境的转变，我相信你的孩子就会慢慢的也会更加的热爱学习，更加热爱学校，因为觉得他是一个给到温暖，给他公平的环境，所以这样就可以挽救那些不想学习那些孩子，反而会让你的孩子成绩有可能会慢慢的被提升上去。
所以不是说我们的孩子的这种成绩是无法提上去的，但是一定要知道的就是孩子成绩提上去是因为我们的孩子想求知，所以这个我觉得它是有本质性的区别的。
