突然发现孩子真的很平庸，难以接受，怎么办？一个知乎网友的提问。
何为平庸，平庸是指寻常的、不高明的，是指一个人在事业上没有建树，在社会上不出色，而我们大多数人不正是如此吗？
与平庸一词对应的是杰出，但历史上很多杰出的人，在青少年时期并没有表现得多么出色，很多还是我们口中的熊孩子，相反，一个完整的童年才是他们取得伟大成就的关键。
父母对孩子的过高期望，实际上是对自己人生的一种否定，也是自我潜意识里的一种投射。
越是底层的人，越希望孩子出人头地，很少考虑综合条件与实现目标的可能性。相反，越是处于上层社会的，往往越关注孩子的兴趣爱好与健康成长等问题，这两种不同的教育观，不能说谁对谁错，是经济基础决定思维的差别。
但如果从孩子的角度去选择，他肯定希望出生在那个上层社会到的家庭，不是说物质有多丰富，而是成长环境更宽松，思想压力更小。
这个世界上大多数都是普通人，我们不仅普通，也很平庸。一生都未做过什么经天纬地的大事，也未能改变自己在这个社会的生存处境，过去在乡下，是世代耕田的农民，现在在城里，也只是个按部就班的打工族。
虽然也拼搏过，奋斗过，但命运终究如此，内心纵有不甘，也不得不向现实低头，望子成龙就成了最大的心理慰藉。
人的一生大致可以分为三个阶段，即求学期，奋斗期和退休期，每个阶段的评判标准均有不同。
评价一个孩子是平庸还是杰出，现在普遍的标准都是看学习成绩，用分数来衡量孩子的优劣。但学习成绩并不是一个孩子需要学习的全部，除了学习成绩，还有道德水平、心理健康、身体素质等方方面面。
然而，决定一个孩子未来能否取得杰出的成就，除了上述要素，还要有时代的机遇。
比如说：孩子骁勇善战，但现在是和平年代，他没有用武之地，再比如说：孩子天资聪颖，适合做学问，却生在战乱地区，他也无法安心求学，所以，看待一个孩子的成长，不能过于片面，只注重学习成绩，对其它方面漠不关心。
即便是教育，孩子的表现也是动态的。
小时候看他的反应机灵，心想这孩子将来大有作为。
上小学时，看他的满分考卷，觉得清北在向你招手，起码也是一个名牌大学。
到了初中，即便孩子每晚作业写到11点，成绩就是不见提高。
好不容易上了高中，从高一到高三，要经历几次大洗牌，你的期望值，也随着孩子的校内排名下降而下降。
在整个K12教育阶段，一个孩子都要面临3个阶段和多次洗牌，想一直保持绝对优秀，真的很难，打掉课外教培市场，就是要给孩子们更宽松、更公平的成长环境。
放眼整个社会，放长时间线，你会发现，学习成绩固然重要，但也没那么重要，不同的年龄段有不同追求，很多成绩优异的孩子，毕业了也就找个普通的工作，虽然生活无忧，但跟杰出毫不沾边，更谈不上成就一番大事业，最后泯然众人。
而有些孩子，虽然学习成绩不好，但他们人情达练、敢于拼搏，混得风生水起，你能说这个孩子平庸吗？
由于我们的考学制度，决定了很多家长在教育上过分追求短期成绩，关注分数涨跌，从而忽视了孩子的性格养成与品行培育，形成短视思维，忽略长期主义，而这些恰恰是那些卓越人士，那些成就一番大事业的人，必须具备的内在品质。
所以，当孩子成绩起伏、学习不好的时候，家长要放宽心态，风宜长物放眼量，孩子自有的造化。
