我小时候，成绩不咋滴。那时候，我学习就跟捡破烂似的，动不动就犯困，考试时瞎蒙乱猜，成绩自然也不怎么样。我老爹娘都是普通工人，也不懂得怎么管教我。有时候老爸会唠叨两句，说啥也得好好读书，将来才能有出息。可我，那会儿还小，不知道啥叫“将来”，只知道眼前这些书本，简直比刑具还难熬。
记得有一次，我考了个砸碗的成绩，老爸气得差点把我家书桌都拆了。老妈则是叹气叹到脸色都有点发白。那时候，我是真的感觉到他们的失望，但更多的是自己的无奈。我也不是不想学，就是学不进去。
直到有一天，我遇到了我的“学霸”同桌——小刘。小刘是我们班的班长，成绩一直都是年级前三的存在。听说他家长都是大学教授，那种家庭氛围似乎跟我家那种看电视吃方便面的完全不是一个档次。
我记得那一天，小刘主动过来跟我说话了。他一脸认真地跟我说：“哥们，你成绩咋样啊？要不要我帮你提高提高？”
我当时就有点懵了，心想这小子是不是想耍我呀。不过，既然有人主动提出来了，我也不好拒绝。于是，我就跟着小刘，开始了我人生中的一场改变。
小刘的学习方法很特别，他不是那种死记硬背的类型，而是善于理解和联想。他总是用简单易懂的语言给我讲解，让我豁然开朗。有时候，他还会用很生动的比喻，让我记忆深刻。在他的帮助下，我的成绩开始一点点上升。
但就在我以为一切都在变好的时候，小刘却突然消失了。我去找他，发现他换了个角落坐着，低着头，手里握着一张试卷。我走过去，才发现他眼睛红红的，显然是刚哭过。
我问他怎么了，小刘抬起头，眼神有些迷茫地看着我，说：“我不知道为什么，这次考试我竟然考砸了。”
我有点诧异，小刘那么聪明，怎么可能会考砸呢？但我没有多问，只是安慰他说，一次考试而已，以后还有机会。
然而，事情并没有那么简单。接下来的几次考试，小刘的成绩居然一直很差。我看得出来，他很沮丧，但也不知道该怎么帮他。
就在我为小刘担心的时候，他忽然对我说：“其实，我一直在用一种方法帮助你提高成绩。”
我好奇地问：“什么方法？”
小刘笑了笑，说：“我一直在模仿你。”
我愣了一下，没明白他是什么意思。
小刘解释说：“我发现，你虽然成绩不好，但你在课堂上的思维很活跃，常常能够提出一些特别的问题，甚至会得到老师的表扬。我觉得你的思维方式很独特，所以我就想，如果我能够像你一样去思考问题，或许我也能有所进步。”
听完小刘的话，我才恍然大悟。原来，我身上也有一些值得学习的地方。我虽然不擅长死记硬背，但我善于思考，善于提出问题。而小刘，虽然成绩优秀，但他也有自己的不足之处，比如缺乏灵活性和创造力。
从那以后，我开始更加自信地学习，不再羡慕别人的成绩，而是努力发掘自己的优势，用自己的方式去思考和学习。我和小刘也成了更好的朋友，我们互相学习，互相进步。
多年后，我考上了一所不错的大学，而小刘也成了一名成功的企业家。我们都明白，学习并不只是为了考试，更重要的是在成长的过程中，发现和发掘自己的潜力。而这，恰恰是我们曾经的焦虑所在。
