有个妈妈告诉我，她儿子今年13岁了，从小就聪明伶俐，情商智商都挺高的。但是呢，自从孩子上小学后，这位妈妈就经常跟孩子说：“我是为了你好，你得好好学习。
”结果呢，孩子的学习主动性全没了，现在变得特别被动，成绩也是一落千丈。
妈妈急得像热锅上的蚂蚁，越盯越紧，却越管不住。她一直在调整、反思，想让孩子端正学习态度，但就是不知道该怎么办才好。听起来是不是特别像咱们身边的故事？如果父母把该做的事情都已经做了。可是孩子成绩还是不大理想，怎么办呢？这可能是很多父母最担心的事情。
当我遇到这样的事情，我会先给我的孩子一个拥抱。我家小儿子两岁的时候去面试幼儿园。相比他哥哥当年几乎满分的成绩，弟弟是裸奔，他一进去面试场，第二秒就跑出来了，直接弃考。跑去操场上踢球，如果面试是一个考试和比赛的话，我家孩子那会儿无意中就是一个零分鸭蛋。如果你是我，你会怎么做呢？
我在那个时候突然意识到一件事情，就是父母如何看待这个零分鸭蛋。态度反而是最关键的因素，我最后给了孩子一个大大的拥抱，了解他的状态之后就把这个事情翻篇了。因为很多时候我们发现结果并不由我们100%掌控，但我们知道接下来怎么调整。才是最重要的。
成绩单所代表的结果不应该影响父母对孩子的态度。很多时候，家庭对于成绩单更多的是一种年度评估，我们用这个来判定孩子表现如何，以及孩子是否应该被表扬。奖励还是惩罚责备，而这个往往会把孩子成绩的自我责任转移到了父母的责任上面。但是学习真的不只是为了给爸爸妈妈一个完美的成绩单，
那么简单呢，如果孩子成绩不理想。其实难过的不仅仅是父母，孩子本身也会有挫败感的，所以爸爸妈妈要帮助孩子了解学习到底是为了什么，这样子才能够帮助孩子找到调整的方向。我发现很多父母在跟孩子讨论学习，到底是为了什么的时候，其实方向已经是偏了。父母的事业。
很多考虑的是未来的压力，毕业的走向，钱和学历的高低多少？但是对于年幼的孩子来说，学习到底为了什么，更倾向于一种探索万事万物的神秘。乐趣以及积累成就感的过程。了解这些分歧和区别，才能够真正的让我们学习如何走进孩子的世界。每一次的失败都是很好的经验。
只有让孩子意识到他做的每一件事情都是在为自己而做。学习可以不完美，但是可以很快乐，这也是很多孩子即便学的不那么好，但还是坚持学下去的，很多共同的原因。只要主动并且渴望坚持下去，勤奋一定是可以补拙的，这个是真理。也是很多成功人士背后的法则。
